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          我校召開以"感恩誠信自律”為主題的主題班會
          作者:辦公室    校園新聞來源:本站原創    點擊數:854    更新時間:2016/11/28
          根據學校黨委關于創建文明單位和構建文明校園要求和部署,學生管理中心,校團委從9月13日起,在每周二班會時間開展主題班會活動。

            本班此次活動工作主要分為四個階段進行。第一階段是根據班會主題內容觀看由學生管理中心、校團委制定的視頻內容。視頻內容主要圍繞每周的主題活動展開,并由班主任在班級白板放映,時間一般定為15-25分鐘左右。

          第二階段是班主任總結發言。班主任根據班級的具體情況,結合每位同學的實際問題進行總結性發言,并結合創文等相關規定的同時培養學生的各項素質能力。

          第三階段是同學們相互探討階段。根據主題班會的內容和班主任的發言,全班同學分小組進行討論,并由組長代表進行總結,上臺發言。

          第四階段,班主任對本次班會的具體情況和同學們的發言進行總結,并記錄在班級日志當中,作為第一手資料存檔。

          主題班會全程由學生管理中心、校團委抽查并旁聽。

            

          感恩、誠信、自律主題班會總結

            根據學校學生管理中心、校團委要求,9月13日,我校18個班級組織開展了以感恩、誠信、自律”為主題的班會活動,F將有關情況總結如下:

            一、班會組織情況

            全校各班級感恩、誠信、自律”為主題,收看CCTV《開講啦》欄目的兩部相關視頻,之后分別圍繞主題內容開展班會,各位班主任在視頻放映完畢后進行了10-20分鐘的總結,并對各班級進行分組討論。討論過程中,每個同學都發表了自己的真實想法,并且交由小組組長進行記錄和總結。討論結束后,各小組都對本小組同學探討的內容進行了匯總,并選出本小組代表依次上臺做了發言。整個活動過程井然有序,氛圍寬松活躍,效果明顯。

            二、專題討論情況

          1、關于自身存在的一些問題:當下處在青春期的學生們在面臨父母、老師、社會時,應做出哪些感恩的舉動。

          2、我們的同學當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象:一是有些同學不愛護公共財物,亂刻亂畫課桌;二是部分學生不愛護衛生,亂扔垃圾、亂倒飲料、茶水;三是有些人不注意語言文明;四是不注意風紀,等現象比較常見;五是集體活動時、課堂上說話甚至大聲喧嘩;六是不注意節約用水用電,浪費飯菜。

            2、當代學生應該樹立怎樣的文明誠信形象,如何加強個人修行和良好習慣的培養

            文明誠信是學生的基本要求,文明誠信行為應該從自己做起,不說粗口、做好每一份作業等小事做起,落實到每個日常行為當中,我們向全體同學提出號召:注意文明用語和規范著裝,善待公共財物和他人財物,整理內務和愛護環境,履行職責和兌現承諾。

            3、學生組織如何在文明誠信和艱苦奮斗方面發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的作用。

          學生會等學生組織應該在文明誠信和艱苦奮斗方面,一是要加強對自我的教育管理和監督,要對組織內部成員起到規范約束作用,以使學生組織起到模范帶頭的作用;二是在面對同學時,學生組織要起到教育和監督作用,更要提高服務意識,幫助普通學生形成感恩、誠信、自律和艱苦奮斗的良好作風。

          三、亮點介紹

          本次主題班會在規定動作的基礎上,莫文錚、周倩倩、馮旗、唐杰四位班主任老師別出心裁,使本次班會氣氛活躍,充實有意義。

          莫文錚老師所在的班級每位同學都寫了心得感言、真正的觸及了每位同學的內心深處。

          周倩倩老師在班會結束前帶領本班同學一起做了關于本次班會的小游戲,同學們在學習了本次班會內容的同時也通過游戲更加懂得了誠信的意義。

          馮旗老師在班會開始前便將本次班會的主題內容寫在了白板上,并且營造了主題班會的氛圍,班會內容開的有聲有色。

          唐杰老師的全班同學在班級后排騰出空地,同學們分小組進行配合做游戲,加深了同學們彼此間的誠信教育。

          通過此次主題班會活動,大家增進了對感恩、誠信、自律”的認識,為創建文明單位、構建文明校園再添熱量。老師們、同學們也都通過本次的主題班會增進了彼此的感情。本次班會為我校新學年第一次班會,學生管理中心、校團委高度重視,班主任積極配合,同學們也在班會上各抒己見,發表感言,氣氛熱烈,達到了活動的預期目的。

                                                                                                            學生管理中心、校團委

                                                                                                              2016年9月13日

           
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